José Tavares de Araújo Neto
Logo que terminaram as provas do ENEM, fui buscar meu filho Nicollas na Escola Arruda Câmara, o velho Colégio Estadual de Pombal, onde, no início da minha adolescência, estudei e construí parte da minha trajetória escolar.
Durante a conversa, Nicollas, de 16 anos, aluno da 1ª série do Ensino Médio e participante do exame na condição de treineiro, contou-me que havia utilizado minha pessoa como repertório sociocultural em uma das questões da prova.
Confesso que, num primeiro momento, não compreendi bem aquela referência. Afinal, o que seria repertório sociocultural?
Fui então pesquisar e descobri que a expressão está relacionada aos critérios de avaliação da redação do Exame Nacional do Ensino Médio, estabelecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Mais precisamente, integra a Competência II, que avalia a capacidade do estudante de compreender a proposta de redação e aplicar conhecimentos de diferentes áreas para desenvolver o tema.
Segundo as orientações do INEP, o repertório sociocultural corresponde à utilização de informações, fatos, citações e experiências vividas que contribuam para fundamentar a argumentação. São conhecimentos adquiridos ao longo da formação escolar e da experiência de vida, que podem envolver história, literatura, filosofia, ciência, manifestações culturais e acontecimentos da realidade social.
A finalidade desse critério é verificar se o estudante consegue mobilizar o conhecimento que acumulou, estabelecer relações entre diferentes saberes e utilizá-los para sustentar suas ideias. Não basta mencionar uma personalidade, citar um livro ou recordar um acontecimento. É necessário que a referência tenha relação com o tema e contribua efetivamente para a construção do argumento.
Depois de compreender o significado, percebi que havia ali um motivo especial para me sentir orgulhoso. Mais do que ter sido citado em uma prova, saber que meu filho encontrou em minha trajetória, em minhas ideias ou em meu trabalho uma referência para construir seu argumento foi uma surpresa agradável.
Como pai e escritor, não poderia receber reconhecimento mais significativo. É gratificante perceber que aquilo que fazemos, pesquisamos e compartilhamos também pode servir de aprendizado para os nossos filhos.
Saber que Nicollas encontrou em minha trajetória uma referência para a construção de seu conhecimento foi, sem dúvida, uma das surpresas mais agradáveis que o ENEM poderia me proporcionar.
#José Tavares é escritor e historiador